2017-10-23
NO.198“教师子女之痛”戳痛了谁?

  一位教育专家曾经说过,经过数年的跟踪调查,发现城市里的中小学教师能把自己的孩子培养成优秀人才的并不多,即便是十分优秀的中小学教师,他们的子女能成为杰出人才的比例要大大低于其它知识分子阶层。因此,他得出一个结论:城市的中小学教师给予子女的优势不多,跟农村的中小学教师相比,他们的子女往往不能从教师型父母那儿获得多少优质的教育资源。环顾教育界,教师子女之痛确实是一个令人惊心的事实。那么,这一现象透露出何种深意?其根源在哪?有没有破解的举措?欢迎大家各抒己见,一同思想冲浪。

part1 “教师子女难成优秀”透露出何种深意
教师,作为专门的教育工作者,显然是具有教育能力的,但为什么教不了、教不好自己的孩子呢?笔者认为,可能和教师在教育自己孩子时缺乏足够的耐心,往往操之过急,用力过猛有关。父愿子成龙,母愿女成凤……
part2 根源在哪?
有个班主任,由于工作太忙,几乎没有时间与自己的孩子进行交流,于是,她便在与学生家长交流的过程中开启扩音,让自己的孩子能听见与家长学生做教育学习方面的交流探讨。不经意间,久而久之……
孩子是父母的缩影,无论是教师子女,还是非教师子女,关键是在孩子面前父母的样子,做一个阅读型的教师,做一个有高雅志趣的教师,对学生固然意义重大,更重要的是对自己的孩子有着固本培元的作用……
part3 如何破解教师子女之痛
尊敬教师就是尊敬未来。期待尊师重教落在实处,期待教师的发展与更新形成良性循环,这样才能给民族和未来带来更好的保障。尊师重教落在实处,教师子弟的教育问题应该也迎刃而解了……
给这些或多或少“享有”教师子女之痛的教师提个建议,把自己的孩子看成是正常的孩子,孩子有长处我们得发现,培养孩子的兴趣,让孩子自己学会过自己想要的生活。不要只盯着孩子的学习不放……
教师对自己子女教育,不应该按照教育学生方式实施家庭教育,尤其要规避先入为主的教育,这是城市教师需要特别重视的问题。家庭教育就是家庭教育,不将教育学生模式搬到自己孩子身上,可以肯定……
城市中小学教师,常常出现角色混乱,往往把家庭当学校。长期的职业习性,城市中小学教师在家教育子女时,也经常板着面孔,以权威人士的姿态出现,在家庭教育中形成一种不平等的教育环境,容易让孩子形成逆反心理……
身为教师,面对繁重的教学工作之外,必须把对自己的子女教育问题当作重大的人生课题来对待。要客观对待自身的工作环境,变劣势为优势,为教育子女多出一份心力。因此,教师在家庭中应该少一些教师的尊严……
有这样一个故事,说的是一个老中医与徒弟的事,有一天老中医的孙子病了,老中医开了好几剂中药都不见效,情急之下,口中念念有词,若是他人之子,附子炮姜就可治愈,自己之孙,不可用,这几句刚好被徒弟听见……
下期话题
  中小学生们开学已有一段时间了,许多安静了一个暑假的家长微信群又开启了疯狂刷屏的模式。大家还记得开学2小时,即在家长微信群中创作500字“致谢文”,从而被网友吐槽“戏精上身”的家长吗?其实,这种现象并非个例,几乎每个家长群中都会有这样的情况:在任何时候老师发送通知后,总有一大群家长跟进:老师辛苦了。这种无益信息的刷屏使得真正有用的信息被覆盖,让后看到消息的家长苦不堪言。随着微信的广泛使用,老师和家长的关系逐渐从传统的“点对点”交流变成了“点对面”交流,一些家长为讨好老师而在群里肆意吹捧,使得家长群在无形中演变成了没有硝烟却乌烟瘴气的“江湖”。
  家长群变了味,根本原因是家长替孩子向老师“求关注”的心理驱使。可是,家长们这种肆意吹捧的做法真的能够博得老师的好感吗?怎样的家长才能获得老师的喜欢?你对家长微信群的建立有何想法与建议?欢迎大家各抒己见,一同思想冲浪!
截稿日期:2017年11月02日
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