2018-03-16
NO.208家庭教育新痛点:孩子不会生活?

早前,中国教育学会家庭专业委员会针对小学四到六年级学生的生活自理和学习能力做了一次调研。结果显示,即使到了六年级,自己洗内衣服的孩子比例不超过一半,经常参加家务劳动的比例仅为21.6%,有17.2%的孩子做作业仍需要家长陪。其实,对于这些9~12岁的孩子,“洗内衣裤”“做家务”以及“独立做作业”属于能力范围之内的要求。而近期腾讯教育公布的关于2017大学生消费理财观调查的报告也显示,38%的大学生不会对生活费的使用进行计划和安排。
  “我的孩子不会生活”。这好像已经成为了当今家庭教育的新痛点。家长让孩子花了大量时间和精力去学习知识技能和兴趣爱好,却忘了教会孩子去学会生活。在家庭教育中,学习成绩与生活能力孰轻孰重?当今孩子普遍生活能力越来越弱的原因有哪些?家长应该怎样提升孩子的生活能力?

part1 学习成绩和生活能力孰轻孰重?
在孩子的教育问题上,学校与家庭其实是有明确分工的,学习教育主要由学校承担,家长积极配合,生活教育则主要是家长的责任,家长不能为了孩子学习而忘了生活教育。家长除了要积极配合学校教育孩子认真学习外……
学习与生活能力,是相互促进,相辅相成的,而非对立的、水火不容的,甚至是你中有我,我中有你,水乳交融的。美国的教育家杜威早就提倡“教育即生活”的思想,我国的教育家陶行知先生在几十年前也提出了……
笔者一直在义务教育学校摸爬滚打,对家长片面追求学业成绩而忽视基本生活自理能力培养的现象见怪不怪。君不见:每天上学放学时,学校门口挤满的是接送孩子的家长,见到孩子的第一件事就是接过他们身上的书包……
一言以蔽之,学生缺乏独立自主的生活能力,问题出在学校和家庭教育没有到位,如何补上这一短板,作为教育部门、学校和家长无疑要好好反思,并采取切实有效的措施尽快予以弥补,这样恐怕才是实事求是的态度……
part2 孩子生活能力越来越弱的原因?
孩子自理能力的强弱,直接关系到孩子成长的好坏,更关系到孩子的未来。如果孩子事事依赖父母,养成衣来伸手、饭来张口的坏习惯,时间长了,不仅会让自己的孩子更懒惰,而且会让自己的孩子不知道如何应对生活……
part3 家长怎样提升孩子的生活能力?
每个孩子都有自己的未来,都有自己要承担的责任和义务。孩子的生活技能是在长期的生活实践和社会实践中逐渐积累起来的,这种能力需要从小培养和历练,而不是等到孩子上了大学以后再“补”……
生活能力是一个人应该具备的最基本的生活技能。每一个孩子随着年龄的增长,总脱离家庭,一个人在外面生活,许多事情需要独自处理,这时一个人的生活能力更为重要。生活能力的缺乏会导致孩子的自信心不足……
要改变这样的现状,让学生具有生活能力与良好习惯,最有效的方法就是父母将自己定位于孩子的生活导师,依靠这一定位与学校教育形成互补,让孩子在接受系统文化知识同时获取生活能力,培育良好习惯……
下期话题
  小学下午三点半左右放学,而此时正忙于工作的家长们根本无暇照看。在今年全国政协十三届一次会议开幕会结束后的“部长通道”上,有记者再次提出“3点半难题”。教育部部长陈宝生表示,将通过多种模式解决小学生“三点半”放学给家长接孩子造成的难题,给年轻父母更厚实的“红包”。教育行政部门出台政策要求严格确保学生的休息和锻炼时间,本意是为了解决中小学生课业负担过重的问题,而实际上,提前放学,为家长增加了难题不说,孩子的课外负担不减反增。
减负能否一刀切?“三点半难题”究竟该如何破解?对此,你怎么看?欢迎大家各抒己见,一同思想冲浪!
截稿日期:2018年03月29日
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