2018-03-30
NO.209三点半难题如何破解?

小学下午三点半左右放学,而此时正忙于工作的家长们根本无暇照看。在今年全国政协十三届一次会议开幕会结束后的“部长通道”上,有记者再次提出“3点半难题”。教育部部长陈宝生表示,将通过多种模式解决小学生“三点半”放学给家长接孩子造成的难题,给年轻父母更厚实的“红包”。教育行政部门出台政策要求严格确保学生的休息和锻炼时间,本意是为了解决中小学生课业负担过重的问题,而实际上,提前放学,为家长增加了难题不说,孩子的课外负担不减反增。
  减负能否一刀切?“三点半难题”究竟该如何破解?对此,你怎么看?欢迎大家各抒己见,一同思想冲浪!

part1 校内减的负,校外“补”回来?
“3点半现象”更多地表现在大中城市,是中国经济社会发展、中国教育发展特定阶段的一个产物。关心这个问题的年轻父母们,正处在职业发展和孩子抚育的关键阶段,由于分工、作息时间的不匹配,他们没有办法接孩子……
减负出现的“三点半难题”应该用“素质教育”来解决。因为减负是“素质教育”的突破口,而素质教育的目标是面向全体学生,使每个学生的兴趣、爱好、特长、个性都得到和谐、充分的发展,不能只注重少数优秀生……
part2 破解“三点半”难题,需着力于学校与教师待遇
作为长期在农村寄宿制学校工作的我看来,解决解决“3点半难题”并非难事,长期以来,农村学校根本就没有“3点半”一说,甚至连幼儿园孩子都是寄宿。而且政府没有补贴,家长也是免费的,由于孩子上学路途遥远……
造成三点半现象的原因是学校以为学习课完了以后就该放学回家了,其实,减负是减轻课堂学习的时间,三点半以后的时间,完全可以在学校里,组织学生进行有益有趣的健康游戏,体育运动锻炼,实现学习与锻炼……
part3 破解“三点半难题”是社会共同责任
在笔者看来,要真正化解“三点半难题”,应多措并举,方可达成预期目的。具体来说:首先,家里有爷爷奶奶、外公外婆或别的亲戚朋友可以照看孩子的,就由他们承担起这一重任,尽管会辛苦些……
课后延时服务”模式在大多数的城市都适合,且都有很大的需求。建议相关部门可以好好地对此进行研究和总结,在逐步完善后推广。当然,同时还要好好研究“课后延时服务”的教育内容和教育手段……
能否交出令人满意的城乡协同解决的“三点半难题”答卷,考验的是教育部门、政府、学校的管理智慧。教育部曾出台《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,明确要求中小学校主动承担起学生课后服务责任……
下期话题
  攀岩作为在欧美流行的一种运动,很多人在电视上、网络上看过。不过,下沙有一所中学斥巨资在学校里造起了专业级的攀岩墙,还请来专业教练,第一次开课就被学生疯抢。一项极限运动,为什么要引入初中?校长江志明的回答很接地气:“因为现在男孩子都太文弱了,需要阳刚气的运动。女生也需要培养勇敢坚毅的品质,为学生发展‘补钙’。” 如今中小学生阴盛阳衰的现象普遍存在,“男孩危机”的背后反映了哪些深层次问题?引发“缺钙”的原因究竟何在?如何才能缓解或改善阴盛阳衰的局面?
截稿日期:2018年04月12日
投稿邮箱:269389848@qq.com
参与方式及要求
1,遵照国家法律法规,用词文明,禁止谩骂、歪曲事实、人身攻击;
2,观点明确,思路清晰,言语犀利,符合是非论话题要求;
3,可参与本期话题讨论,也可参与下期投稿,投稿邮箱任意(以下三位编辑邮箱均可),抑或直接在页面下方评论留言,请留名(笔名真名均可)。
4,欢迎加入是非论群262728773。
编辑团队
anmy283026686@qq.com
方姝阳269389848@qq.com
周逢宇364183213@qq.com
互动媒体

往期回顾

» 更多
网友评论
copyright 2010-2018 中共湖南省委宣传部、湖南省教育厅主管,湖南教育报刊集团主办 ALL Rights Reserved
互联网出版许可证:新出版网证(湘)字017号 湘ICP备10000103号